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・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

転嫁しているだけです。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

ちなみに、私は現在講師をしています。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います)

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

どちらがいいと思われますか?

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか?

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

一橋セミナーというところはあったのですが・・・

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう?

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!)

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか?

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか?

 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか?

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

学習講師としての回答です。(あくまで一側面からですが)

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

宜しくお願いします。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか?

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

◆メリット◆

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか?

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

教える側として、ちなみに大学生です。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

それは完全に地域性かな?

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

そんなのに決まっているじゃないですか。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど)

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

の理系のリーダーをしています。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。

別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

今18歳の浪人生です。

それは完全に地域性かな?

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

宜しくお願いします。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

とグループ、どちらがいいのでしょう?

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

こればっかりは時期とかの運もありますね

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

他にいいところはないでしょうか?

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

個別指導