塾、学習塾の転職、求人情報、地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導

地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導

メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_教師a07n002

得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_塾の先生a07n008

東京で、仕事がしたい!・・・必要な条件は?_東京で、仕事がしたい!・・・必要な条件は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a00n004

グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募はお早めに!_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募はお早めに!_塾の先生a07n003

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒応募資格は?_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒応募資格は?_教室長・集団指導a03n006

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒現在の募集は?_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒現在の募集は?_教師a09n009

東京で、一緒に成長したい!_応募資格は?_東京で、一緒に成長したい!_応募資格は?_教室長・集団指導a06n001

メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!・・・応募資格は?_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!・・・応募資格は?_家庭教師、塾講師a06n005

得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫仕事内容は!?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫仕事内容は!?_個別指導教室の教室責任者候補a00n010

グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!・・・残りわずかの枠!_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!・・・残りわずかの枠!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a03n003

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

他にいいところはないでしょうか?

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

(↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。)

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか?

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

あとで面接を受ける予定です。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど)

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

僕は現在大学4年で、とある

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

それは完全に地域性かな?

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

◆丁寧さ

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。)

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか?

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

がんばってください。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

これが現実です。

◆メリット◆

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか?

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

⑤講師の人はどんな人ですか?

学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか?

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

1対2で受けていました。

室長の人柄も含めて

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

とグループ、どちらがいいのでしょう?

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか?

別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか?

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

ちなみに、私は現在講師をしています。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか?

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

ちなみに講師してますが1:2が限界です。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。

大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

、集団の講師アルバイトについて・・

1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

を重要視してよ~く見て下さい。

前置きが長くなりましたが、質問です。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

学習講師としての回答です。(あくまで一側面からですが)

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか?

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

個別指導