塾、学習塾の転職、求人情報、東京で、働きたい!≫≫≫応募したい場合は!?_室長 東京で、働きたい!≫≫≫応募したい場合は!?_室長明るい職場で、自分自身も伸びたい!⇒質問もしてみたい!?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!⇒質問もしてみたい!?_教室長・集団指導a05n007 東京で、一緒に成長したい!≫≫≫必要な条件は?_東京で、一緒に成長したい!≫≫≫必要な条件は?_教師a01n008得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a06n009地域密着型の塾で、働きたい!⇒必要な条件は?_地域密着型の塾で、働きたい!⇒必要な条件は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a00n008メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教師a04n010明るい職場で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_学習塾の先生a08n008明るい職場で、一緒に成長したい!≫≫≫質問もしてみたい!?_明るい職場で、一緒に成長したい!≫≫≫質問もしてみたい!?_学習塾の先生a05n005東京で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_東京で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_教室長・集団指導a03n008地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫仕事内容は!?_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫仕事内容は!?_教室長・集団指導a05n006子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫現在の募集は?_子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫現在の募集は?_学習塾の先生a08n010そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 ◆メリット◆ ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。 こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが (↑一年で偏差値20up!もありました。) 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? 30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。 うちの子もにいっていました。 共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒 5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。 ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 こればっかりは時期とかの運もありますね (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) ・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 結論としては、地元を勧めます。 、集団の講師アルバイトについて・・ ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 出来ない子はですね。 のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) どちらがいいと思われますか? のあるに行こうと考えてます。 A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 ひとつだけ、90分週3回(1:2コース)で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。 基本的にはこれの繰り返しです。自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。 難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任 ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。 講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ 先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。 ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!) 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。 また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。 きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。 ◆メリット◆ 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか? 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 のあるに行こうと考えてます。 毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。 教える学年にもよると思います。 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います) 1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 室長の人柄も含めて それは完全に地域性かな? 予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと (↑一年で偏差値20up!もありました。) どんどん授業に追いつけなくなります。 また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。 それなのに学費はグループよりも割高です。 ・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。 ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。 元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。 ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 |