塾、学習塾の転職、求人情報、グングン伸びている会社で、働きたい！＿現在の募集は？＿家庭教師、塾講師

グングン伸びている会社で、働きたい！＿現在の募集は？＿家庭教師、塾講師

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！・・・必要な条件は？＿子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！・・・必要な条件は？＿教科担当職員a08n008

ちなみに、私は現在講師をしています。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

それなのに学費はグループよりも割高です。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

ちなみに、私は現在講師をしています。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

そんなのに決まっているじゃないですか。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

私は今、中３です。

どちらがいいと思われますか？

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

教える学年にもよると思います。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

よろしくお願いいたします<(_ _)>

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

そんなのに決まっているじゃないですか。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

ちなみに、私は現在講師をしています。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

東京について教えてください

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

今18歳の浪人生です。

結論としては、地元を勧めます。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

そんなのに決まっているじゃないですか。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

の良し悪し、教えてください。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

そんなのに決まっているじゃないですか。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

個別指導