塾、学習塾の転職、求人情報、明るい職場で、働きたい!≫≫≫募集内容は?_教科担当職員 明るい職場で、働きたい!≫≫≫募集内容は?_教科担当職員成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_塾の先生a01n006 成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒応募資格は?_成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒応募資格は?_個別指導教室の教室責任者候補a02n010地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!_仕事内容は!?_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!_仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a06n009成長企業で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_成長企業で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_教師a07n004得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a05n009東京で、自分自身も伸びたい!_応募したい場合は!?_東京で、自分自身も伸びたい!_応募したい場合は!?_教科担当職員a05n008成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_成長企業で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_室長a09n007得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・期間限定で求人内容を公開!_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・期間限定で求人内容を公開!_塾の先生a03n010明るい職場で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_教師a03n010地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a06n008つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。 そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 たくさん質問を書いてすいません。 (↑一年で偏差値20up!もありました。) 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし とグループ、どちらがいいのでしょう? と集団で教えるの講師ではどっちが大変? 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 今度に通おうと思っていて、 もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。 1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。 新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。について教えて下さい。 まぁうちのは中学生が多い方ですけど 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。 あとは、ここで働きたいと思うかどうか。 まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。 お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) 何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから 初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで 色々やりましたが、どこも似たようなもんです。TKGだけ、私服に白衣でやり易かったかな。 (↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。) 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) ①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。 片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり 教える学年にもよると思います。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? (以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・)あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 これが現実です。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと 初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 基本的にはこれの繰り返しです。 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? 前置きが長くなりましたが、質問です。 (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・) で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? 子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 通の便利さから、のトーマスか東京学院TKGか、検討中です。 について教えて下さい。 ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 私はをお勧めします。 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。 学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。 共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。 (子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) 、集団の講師アルバイトについて・・ でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? 講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。がんばってください。 これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!? ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで 集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか? たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。) つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 ①これについては聞いてませんが、通常はそうです。 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 どんどん授業に追いつけなくなります。 体験授業を活用してみるのもいいと思います。 中学受験について。 などがあります。 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 今18歳の浪人生です。 中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。 1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。 なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒 |