塾、学習塾の転職、求人情報、グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫応募したい場合は!?_学習塾の先生 グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫応募したい場合は!?_学習塾の先生メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a05n001 あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_教科担当職員a07n010得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_室長a08n004子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫募集内容は?_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫募集内容は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a03n007成長企業で、仕事がしたい!_応募はお早めに!_成長企業で、仕事がしたい!_応募はお早めに!_個別指導教室の教室責任者候補a09n005子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!⇒必要な条件は?_子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!⇒必要な条件は?_教科担当職員a03n002成長企業で、仕事がしたい!・・・質問もしてみたい!?_成長企業で、仕事がしたい!・・・質問もしてみたい!?_教科担当職員a01n004子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a02n009グングン伸びている会社で、働きたい!・・・応募資格は?_グングン伸びている会社で、働きたい!・・・応募資格は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a07n006皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_個別指導教室の教室責任者候補a01n002集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。お子様は現在何年生なのでしょう? (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? 1対2で受けていました。 に通いたいです。 ひとつだけ、90分週3回(1:2コース)で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。 よろしくお願いします。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。 毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 で行くとしたらどこがよいでしょうか? 後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? 私はをお勧めします。(↑一年で偏差値20up!もありました。) 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) 大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。 で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。 江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。 そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ それは完全に地域性かな? 上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) (子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) という事で、に見学に行って、 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 で行くとしたらどこがよいでしょうか? 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? もちろん、での生徒(顧客)の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。 (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・) は未経験なので体験談などお聞かせください。 のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 ①これについては聞いてませんが、通常はそうです。 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? 高3がどのくらいいるか? 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 東京の教室を考えています。(子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) そんなのに決まっているじゃないですか。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。 以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、 質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 学習講師としての回答です。(あくまで一側面からですが) こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 で行くとしたらどこがよいでしょうか? 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。僕は現在大学4年で、とある 娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? そんなのに決まっているじゃないですか。 集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。 先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。 ・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。 つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 ①これについては聞いてませんが、通常はそうです。 ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ 高3がどのくらいいるか? ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。 ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? |