塾、学習塾の転職、求人情報、地域密着型の塾で、働きたい！⇒必要な条件は？＿小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当

地域密着型の塾で、働きたい！⇒必要な条件は？＿小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当

皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿仕事内容は！？＿皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿仕事内容は！？＿室長a04n001

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

を重要視してよ～く見て下さい。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

◆デメリット◆

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

東京の教室を考えています。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

僕は現在大学４年で、とある

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

お子様は現在何年生なのでしょう？

こればっかりは時期とかの運もありますね

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

⑤講師の人はどんな人ですか？

の理系のリーダーをしています。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

◆先生の質

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

などがあります。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

などがあります。

高３がどのくらいいるか？

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

個別指導