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グングン伸びている会社で、仕事がしたい!_必要な条件は?_個別指導教室の教室責任者候補

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また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

について教えて下さい。

◆メリット◆

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

今度に通おうと思っていて、

(生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・)

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。(まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。)

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね?

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

私は今、中3です。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

他にいいところはないでしょうか?

週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

転嫁しているだけです。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている

1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

1:1がよいのですが、良いところはありますかね?

の良し悪し、教えてください。

お子様は現在何年生なのでしょう?

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

(↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される)

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。)

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

後はよいですか?

お子様は現在何年生なのでしょう?

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

(↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください)

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

補足なんですが、TKGって高校生はあまり通っていないんでしょうか?

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

通の便利さから、のトーマスか東京学院TKGか、検討中です。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

東京の教室を考えています。

前置きが長くなりましたが、質問です。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

(結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。)

の理系のリーダーをしています。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

そんなのに決まっているじゃないですか。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!)

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど)

③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか?

全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか?

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?

(子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから)

の理系のリーダーをしています。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

たくさん質問を書いてすいません。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。)

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

を重要視してよ~く見て下さい。

④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです)

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います)

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

16歳の高校1年生です。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

個別指導