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を重要視してよ~く見て下さい。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

それなのに学費はグループよりも割高です。

(一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・)

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

東京の教室を考えています。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

お子様は現在何年生なのでしょう?

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

学習講師としての回答です。(あくまで一側面からですが)

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

それなのに学費はグループよりも割高です。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

は未経験なので体験談などお聞かせください。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては?

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。

室長の人柄も含めて

集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

を重要視してよ~く見て下さい。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。

出来ない子はですね。

宜しくお願いします。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

他にいいところはないでしょうか?

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。

1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか?

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

うちの子もにいっていました。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

それは完全に地域性かな?

たくさん質問を書いてすいません。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは?

◆デメリット◆

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね?

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど)

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

出来ない子はですね。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

基本的にはこれの繰り返しです。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。(まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。)

のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど)

(↑一年で偏差値20up!もありました。)

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

◆丁寧さ

とグループ、どちらがいいのでしょう?

③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか?

高3がどのくらいいるか?

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 

個別指導