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私は今、中３です。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

他にいいところはないでしょうか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

私は今、中３です。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

それは完全に地域性かな？

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

◆先生の質

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

宜しくお願いします。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

について教えて下さい。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

前置きが長くなりましたが、質問です。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

でもはいろんな人がいるね

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

◆デメリット◆

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

１対２で受けていました。

でもはいろんな人がいるね

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

◆メリット◆

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

あとで面接を受ける予定です。

うちの子もにいっていました。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

どちらがいいと思われますか？

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

こればっかりは時期とかの運もありますね

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

今度に通おうと思っていて、

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

お子様は現在何年生なのでしょう？

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

◆先生の質

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

がんばってください。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

私はをお勧めします。

よろしくお願いします。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

他にいいところはないでしょうか？

個別指導