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学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

◆デメリット◆

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

転嫁しているだけです。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

私は今、中３です。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

あとで面接を受ける予定です。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

について教えて下さい。

ちなみに、私は現在講師をしています。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

の良し悪し、教えてください。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

、集団の講師アルバイトについて･･

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

お子様は現在何年生なのでしょう？

について教えて下さい。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

東京の教室を考えています。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

どちらがいいと思われますか？

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

出来ない子はですね。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

などがあります。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

たくさん質問を書いてすいません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

◆メリット◆

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

の良し悪し、教えてください。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

私は今、中３です。

どちらがいいと思われますか？

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

教える学年にもよると思います。

これが現実です。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

◆先生の質

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

あとで面接を受ける予定です。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

個別指導