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グングン伸びている会社で、働きたい！＿募集内容は？＿教室長・集団指導

成長企業で、自分自身も伸びたい！・・・残りわずかの枠！＿成長企業で、自分自身も伸びたい！・・・残りわずかの枠！＿小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a02n004

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

とグループ、どちらがいいのでしょう？

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

それなのに学費はグループよりも割高です。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

教える学年にもよると思います。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

他にいいところはないでしょうか？

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

のあるに行こうと考えてます。

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

ちなみに、私は現在講師をしています。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

とグループ、どちらがいいのでしょう？

でもはいろんな人がいるね

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

について教えて下さい。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

よろしくお願いします。

私は今、中３です。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

後はよいですか？

どんどん授業に追いつけなくなります。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

について教えて下さい。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

東京の教室を考えています。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

僕は現在大学４年で、とある

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

お子様は現在何年生なのでしょう？

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

個別指導