塾、学習塾の転職、求人情報、明るい職場で、一緒に成長したい!_期間限定で求人内容を公開!_個別指導教室の教室責任者候補 明るい職場で、一緒に成長したい!_期間限定で求人内容を公開!_個別指導教室の教室責任者候補明るい職場で、一緒に成長したい!_仕事内容は!?_明るい職場で、一緒に成長したい!_仕事内容は!?_教科担当職員a02n009 子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!_残りわずかの枠!_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!_残りわずかの枠!_塾の先生a00n008地域密着型の塾で、働きたい!_応募資格は?_地域密着型の塾で、働きたい!_応募資格は?_教室長・集団指導a010n007グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a07n006グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!_仕事内容は!?_グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!_仕事内容は!?_室長a04n005東京で、一緒に成長したい!・・・質問もしてみたい!?_東京で、一緒に成長したい!・・・質問もしてみたい!?_家庭教師、塾講師a05n008メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!_質問もしてみたい!?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!_質問もしてみたい!?_教科担当職員a03n006得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!_残りわずかの枠!_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!_残りわずかの枠!_個別指導教室の教室責任者候補a010n002明るい職場で、働きたい!・・・必要な条件は?_明るい職場で、働きたい!・・・必要な条件は?_教科担当職員a09n010子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫必要な条件は?_子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫必要な条件は?_室長a01n007具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか?どちらがいいと思われますか? 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 の理系のリーダーをしています。 予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。 そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。 ◆先生の質 で行くとしたらどこがよいでしょうか? ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。 など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。 ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? 講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。 まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 東京の教室を考えています。 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。 新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。 ②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。 あとで面接を受ける予定です。 お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。 それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか? は未経験なので体験談などお聞かせください。 生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。) それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう? ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 通の便利さから、のトーマスか東京学院TKGか、検討中です。 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? 後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 ・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。 中学受験について。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? に通いたいです。 まぁこれはの一般形という事で知っておいてください 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は 学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。 お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。 (↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。)⑤講師の人はどんな人ですか? A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている 私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。 僕は現在大学4年で、とある がんばってください。 グループだって、社員の半分は1年目ですよ。 こればっかりは時期とかの運もありますね 結論としては、地元を勧めます。 は未経験なので体験談などお聞かせください。 教える側として、ちなみに大学生です。 (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) (子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 転嫁しているだけです。 東京の教室を考えています。 の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて 私はをお勧めします。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし(以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・) ※パスカル・エコール以外に行く気はありません。 ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。 後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) という事で、に見学に行って、 でも、の室長なんてコロコロ変わるので どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で 他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? 講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。 まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変? ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 ・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 |