塾、学習塾の転職、求人情報、得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!_応募はお早めに!_学習塾の先生 得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!_応募はお早めに!_学習塾の先生明るい職場で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_教室長・集団指導a00n002 皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・必要な条件は?_皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・必要な条件は?_教科担当職員a05n001地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_個別指導教室の教室責任者候補a03n009子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒残りわずかの枠!_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒残りわずかの枠!_塾の先生a06n010地域密着型の塾で、一緒に成長したい!⇒募集内容は?_地域密着型の塾で、一緒に成長したい!⇒募集内容は?_室長a03n001あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!⇒質問もしてみたい!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!⇒質問もしてみたい!?_塾の先生a08n005あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!・・・必要な条件は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!・・・必要な条件は?_個別指導教室の教室責任者候補a02n010あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a05n003皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_個別指導教室の教室責任者候補a01n004成長企業で、一緒に成長したい!_必要な条件は?_成長企業で、一緒に成長したい!_必要な条件は?_教科担当職員a08n009学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり 娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。 お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 ◆先生の質 そんなに頭の良くない講師も確実にいます。 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。 科目は社会です。 あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。 私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。 転嫁しているだけです。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? 講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師(アルバイト)が多いですし、不安定感が否めません。 また先生は固定できるなら固定の方が良いです。 ・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。 そんなのに決まっているじゃないですか。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 のあるに行こうと考えてます。 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? ちなみに、ひとつアドバイスですが。 それは完全に地域性かな? 娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。 ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。東京の教室を考えています。 について教えて下さい。 ◆メリット◆ 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。 初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。) 私はをお勧めします。 通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? (↑一年で偏差値20up!もありました。) どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。 学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。 我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います) あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。 ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。 もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。 通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ と集団で教えるの講師ではどっちが大変? 生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。) そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があってもただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。 それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか? 確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? とグループ、どちらがいいのでしょう? でも、の室長なんてコロコロ変わるので 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 これが現実です。 ②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。 のあるに行こうと考えてます。 まぁうちのは中学生が多い方ですけど ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。 元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。 宜しくお願いします。 予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから 体験授業を活用してみるのもいいと思います。 でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。 ちなみに、私は現在講師をしています。 それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。 学力の高い人間に教わるのが一番です。 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか? もちろん、での生徒(顧客)の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。 それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか? |