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とグループ、どちらがいいのでしょう？

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

よろしくお願いします。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

などがあります。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

１６歳の高校１年生です。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

のあるに行こうと考えてます。

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

お子様は現在何年生なのでしょう？

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

結論としては、地元を勧めます。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

前置きが長くなりましたが、質問です。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

よろしくお願いします。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

の理系のリーダーをしています。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

◆先生の質

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

などがあります。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

基本的にはこれの繰り返しです。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

などの詳しい情報を先生は把握していません。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

宜しくお願いします。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

１対２で受けていました。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

私はをお勧めします。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

科目は社会です。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

個別指導