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の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

前置きが長くなりましたが、質問です。

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

高３がどのくらいいるか？

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

◆デメリット◆

◆先生の質

という事で、に見学に行って、

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

どんどん授業に追いつけなくなります。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

という事で、に見学に行って、

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

１６歳の高校１年生です。

お子様は現在何年生なのでしょう？

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

ちなみに、私は現在講師をしています。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

東京の教室を考えています。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

結論としては、地元を勧めます。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

について教えて下さい。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

お子様は現在何年生なのでしょう？

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

個別指導