塾、学習塾の転職、求人情報、明るい職場で、一緒に成長したい！＿期間限定で求人内容を公開！＿塾の先生

明るい職場で、一緒に成長したい！＿期間限定で求人内容を公開！＿塾の先生

あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい！＿仕事内容は！？＿あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい！＿仕事内容は！？＿室長a03n006

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

がんばってください。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

を重要視してよ～く見て下さい。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

とグループ、どちらがいいのでしょう？

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

よろしくお願いします。

私は今、中３です。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

などがあります。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

結論としては、地元を勧めます。

、集団の講師アルバイトについて･･

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

僕は現在大学４年で、とある

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

学力の高い人間に教わるのが一番です。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

東京について教えてください

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

僕は現在大学４年で、とある

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

室長の人柄も含めて

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

それなのに学費はグループよりも割高です。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

を重要視してよ～く見て下さい。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

他にいいところはないでしょうか？

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

個別指導