塾、学習塾の転職、求人情報、皆がチームのように動く会社で、働きたい!_応募したい場合は!?_教科担当職員 皆がチームのように動く会社で、働きたい!_応募したい場合は!?_教科担当職員東京で、自分自身も伸びたい!・・・現在の募集は?_東京で、自分自身も伸びたい!・・・現在の募集は?_室長a05n005 地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_個別指導教室の教室責任者候補a07n005子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!・・・応募したい場合は!?_子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!・・・応募したい場合は!?_家庭教師、塾講師a01n010得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒応募したい場合は!?_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒応募したい場合は!?_教師a01n010メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募したい場合は!?_メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募したい場合は!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a01n001地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a09n009メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫残りわずかの枠!_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫残りわずかの枠!_塾の先生a04n010子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_教室長・集団指導a02n009明るい職場で、働きたい!⇒残りわずかの枠!_明るい職場で、働きたい!⇒残りわずかの枠!_家庭教師、塾講師a06n009皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_残りわずかの枠!_皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_残りわずかの枠!_個別指導教室の教室責任者候補a03n010それは完全に地域性かな?グループだって、社員の半分は1年目ですよ。 何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 東京の教室を考えています。 のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。 ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? でもはいろんな人がいるね ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。 の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、 こればっかりは時期とかの運もありますね 週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 の良し悪し、教えてください。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか? 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 うちの子もにいっていました。 可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。 転嫁しているだけです。 どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で ちなみに、私は現在講師をしています。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 もちろん、での生徒(顧客)の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。 それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか? 焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。 お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。 まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと まぁこれはの一般形という事で知っておいてくださいあくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。) 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ ④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです) なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。 ◆先生の質 で行くとしたらどこがよいでしょうか? きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ あとは、ここで働きたいと思うかどうか。 あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。 1:1がよいのですが、良いところはありますかね? 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 ◆デメリット◆ どちらがいいと思われますか? 他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。 ◆丁寧さ で行くとしたらどこがよいでしょうか? しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。 さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。 片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。 まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。 これが現実です。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと うちの子もにいっていました。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? どんどん授業に追いつけなくなります。 (子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし ⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? これが現実です。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている ・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか? いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。 あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題 なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。 ◆先生の質 教える学年にもよると思います。 しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。 俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので ・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) (以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・) 確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 |