塾、学習塾の転職、求人情報、東京で、働きたい!_必要な条件は?_塾の先生 東京で、働きたい!_必要な条件は?_塾の先生成長企業で、一緒に成長したい!⇒募集内容は?_成長企業で、一緒に成長したい!⇒募集内容は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a08n005 グングン伸びている会社で、働きたい!_残りわずかの枠!_グングン伸びている会社で、働きたい!_残りわずかの枠!_教科担当職員a02n008グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_学習塾の先生a09n007地域密着型の塾で、仕事がしたい!_応募資格は?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!_応募資格は?_家庭教師、塾講師a05n006グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_学習塾の先生a04n004得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫現在の募集は?_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫現在の募集は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a09n001明るい職場で、仕事がしたい!・・・応募はお早めに!_明るい職場で、仕事がしたい!・・・応募はお早めに!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a06n001地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!⇒質問もしてみたい!?_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!⇒質問もしてみたい!?_塾の先生a03n005明るい職場で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_明るい職場で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_家庭教師、塾講師a03n003あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!⇒応募資格は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!⇒応募資格は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a03n007は未経験なので体験談などお聞かせください。どちらがいいと思われますか? あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。 お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。 江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 (以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・) 元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。 ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。 でもはいろんな人がいるね 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。 中学受験について。 ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ ⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ ひとつだけ、90分週3回(1:2コース)で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。 また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!) お子様は現在何年生なのでしょう? さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。 それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。 生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。)質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 基本的にはこれの繰り返しです。 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) ◆丁寧さ と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? に通いたいです。 の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。 ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし ・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師(アルバイト)が多いですし、不安定感が否めません。 あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。 やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。 そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。 それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。) もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。 これが現実です。 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 出来ない子はですね。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) で行くとしたらどこがよいでしょうか? でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 どんどん授業に追いつけなくなります。 大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? のあるに行こうと考えてます。 ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなのでで行くとしたらどこがよいでしょうか? 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 ※パスカル・エコール以外に行く気はありません。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? に通いたいです。 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。 学力の高い人間に教わるのが一番です。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、 学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり (↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。) 続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。 ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。 何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 たくさん質問を書いてすいません。 後はよいですか? (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) ・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 に通いたいです。 ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 東京の教室を考えています。 あとは、ここで働きたいと思うかどうか。 毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。 私はさんはお勧めできません。その理由としては、 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。 |