塾、学習塾の転職、求人情報、メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい！＿質問もしてみたい！？＿教室長・集団指導 メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい！＿質問もしてみたい！？＿教室長・集団指導東京で、働きたい！⇒質問もしてみたい！？＿東京で、働きたい！⇒質問もしてみたい！？＿教室長・集団指導a06n004 東京で、仕事がしたい！＿残りわずかの枠！＿東京で、仕事がしたい！＿残りわずかの枠！＿教室長・集団指導a01n007グングン伸びている会社で、働きたい！・・・必要な条件は？＿グングン伸びている会社で、働きたい！・・・必要な条件は？＿個別指導教室の教室責任者候補a010n003あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！＿現在の募集は？＿あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！＿現在の募集は？＿教師a010n010グングン伸びている会社で、仕事がしたい！≫≫≫現在の募集は？＿グングン伸びている会社で、仕事がしたい！≫≫≫現在の募集は？＿室長a04n002明るい職場で、仕事がしたい！≫≫≫仕事内容は！？＿明るい職場で、仕事がしたい！≫≫≫仕事内容は！？＿室長a02n009成長企業で、自分自身も伸びたい！＿現在の募集は？＿成長企業で、自分自身も伸びたい！＿現在の募集は？＿塾の先生a02n007あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！・・・質問もしてみたい！？＿あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！・・・質問もしてみたい！？＿教師a07n006成長企業で、仕事がしたい！≫≫≫質問もしてみたい！？＿成長企業で、仕事がしたい！≫≫≫質問もしてみたい！？＿教室長・集団指導a09n006皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿募集内容は？＿皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿募集内容は？＿教師a010n004もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。どなたか答えてもらえるとうれしいです。 ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。 がんばってください。 グループだって、社員の半分は１年目ですよ。 一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。 （結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。） で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？ ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？ １：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？ 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 ①これについては聞いてませんが、通常はそうです。 ２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。 元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。 で行くとしたらどこがよいでしょうか？ どちらがいいと思われますか？ 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 実際に目黒教室に通っている生徒の方や、 の理系のリーダーをしています。 予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 こればっかりは時期とかの運もありますね 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 それなのに学費はグループよりも割高です。 ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど） 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。 学力の高い人間に教わるのが一番です。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。 ◆丁寧さ １：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 ２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 どんどん授業に追いつけなくなります。 ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 中学受験について。 ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ について教えて下さい。 ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。 全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。 体験授業を活用してみるのもいいと思います。 １：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変？ 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 1:1がよいのですが、良いところはありますかね？ あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 （↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。） ちなみに、私は現在講師をしています。 という事で、に見学に行って、 １対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？ 講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし ・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。 １：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・） ◆丁寧さ ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に どなたか答えてもらえるとうれしいです。 他にいいところはないでしょうか？ 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし １６歳の高校１年生です。 ２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 ⑤講師の人はどんな人ですか？ また先生は固定できるなら固定の方が良いです。 中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？ １：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。 |