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あとで面接を受ける予定です。

ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

前置きが長くなりましたが、質問です。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

今18歳の浪人生です。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

16歳の高校1年生です。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

を重要視してよ~く見て下さい。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

科目は社会です。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。(まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。)

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

通常1対2になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

教える側として、ちなみに大学生です。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

教える学年にもよると思います。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

などがあります。

 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか?

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう?

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

お子様は現在何年生なのでしょう?

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

室長の人柄も含めて

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

ちなみに、私は現在講師をしています。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

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1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

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 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

学習講師としての回答です。(あくまで一側面からですが)

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

教える学年にもよると思います。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか?

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。)

1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

通常1対2になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

教える学年にもよると思います。

お子様は現在何年生なのでしょう?

などがあります。

 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。

◆デメリット◆

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います)

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

宜しくお願いします。

個別指導