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それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

科目は社会です。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

という事で、に見学に行って、

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

お子様は現在何年生なのでしょう？

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

のあるに行こうと考えてます。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

に通いたいです。

どんどん授業に追いつけなくなります。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

◆先生の質

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

私は今、中３です。

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

出来ない子はですね。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

東京について教えてください

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

他にいいところはないでしょうか？

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

結論としては、地元を勧めます。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

がんばってください。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

前置きが長くなりましたが、質問です。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

よろしくお願いします。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

◆メリット◆

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

◆先生の質

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

私は今、中３です。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

個別指導