塾、学習塾の転職、求人情報、東京で、一緒に成長したい!≫≫≫応募したい場合は!?_室長

東京で、一緒に成長したい!≫≫≫応募したい場合は!?_室長

明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫必要な条件は?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫必要な条件は?_室長a04n001

メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!_応募はお早めに!_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!_応募はお早めに!_教師a04n003

メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募資格は?_メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募資格は?_学習塾の先生a09n002

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫仕事内容は!?_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫仕事内容は!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a01n005

地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!・・・応募はお早めに!_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!・・・応募はお早めに!_教科担当職員a010n004

あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a010n008

東京で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_東京で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_塾の先生a09n001

メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!≫≫≫応募したい場合は!?_メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!≫≫≫応募したい場合は!?_教室長・集団指導a01n001

東京で、働きたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_東京で、働きたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_塾の先生a03n007

成長企業で、一緒に成長したい!⇒応募はお早めに!_成長企業で、一緒に成長したい!⇒応募はお早めに!_塾の先生a06n008

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

1:1がよいのですが、良いところはありますかね?

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

(↑一年で偏差値20up!もありました。)

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

宜しくお願いします。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか?

(↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。)

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

科目は社会です。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

◆先生の質

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか?

全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。

週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

補足なんですが、TKGって高校生はあまり通っていないんでしょうか?

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは?

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです)

 集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

結論としては、地元を勧めます。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか?

(↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される)

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか?

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

今度に通おうと思っていて、

(生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・)

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

の良し悪し、教えてください。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。)

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

の良し悪し、教えてください。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

などがあります。

 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか?

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

(↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。)

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

◆先生の質

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!)

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

(子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから)

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

個別指導