塾、学習塾の転職、求人情報、得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい！・・・期間限定で求人内容を公開！＿教師

得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい！・・・期間限定で求人内容を公開！＿教師

明るい職場で、自分自身も伸びたい！⇒残りわずかの枠！＿明るい職場で、自分自身も伸びたい！⇒残りわずかの枠！＿室長a02n001

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

あとで面接を受ける予定です。

１６歳の高校１年生です。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

に通いたいです。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

◆先生の質

とグループ、どちらがいいのでしょう？

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

たくさん質問を書いてすいません。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

前置きが長くなりましたが、質問です。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

に通いたいです。

今18歳の浪人生です。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

東京の教室を考えています。

のあるに行こうと考えてます。

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

私は今、中３です。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

僕は現在大学４年で、とある

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

他にいいところはないでしょうか？

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

などがあります。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

宜しくお願いします。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

どちらがいいと思われますか？

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

個別指導