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ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

前置きが長くなりましたが、質問です。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

今18歳の浪人生です。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

の良し悪し、教えてください。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

という事で、に見学に行って、

基本的にはこれの繰り返しです。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

１対２で受けていました。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

東京について教えてください

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

でもはいろんな人がいるね

これが現実です。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

たくさん質問を書いてすいません。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

を重要視してよ～く見て下さい。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

科目は社会です。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

結論としては、地元を勧めます。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

の良し悪し、教えてください。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

⑤講師の人はどんな人ですか？

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

後はよいですか？

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

あとで面接を受ける予定です。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

教える学年にもよると思います。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

科目は社会です。

⑤講師の人はどんな人ですか？

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

１６歳の高校１年生です。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

個別指導