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あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

私は今、中３です。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

出来ない子はですね。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

という事で、に見学に行って、

１対２で受けていました。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

転嫁しているだけです。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

これが現実です。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

◆先生の質

たくさん質問を書いてすいません。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

高３がどのくらいいるか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

僕は現在大学４年で、とある

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

後はよいですか？

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

◆メリット◆

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

今度に通おうと思っていて、

中学受験について。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

これが現実です。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

ちなみに、私は現在講師をしています。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

などの詳しい情報を先生は把握していません。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

どんどん授業に追いつけなくなります。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

今18歳の浪人生です。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

東京について教えてください

⑤講師の人はどんな人ですか？

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

個別指導