我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

教える側として、ちなみに大学生です。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

、集団の講師アルバイトについて･･

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

出来ない子はですね。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

という事で、に見学に行って、

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

他にいいところはないでしょうか？

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

◆丁寧さ

１６歳の高校１年生です。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

がんばってください。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

宜しくお願いします。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

結論としては、地元を勧めます。

、集団の講師アルバイトについて･･

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

私はをお勧めします。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

◆デメリット◆

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

◆メリット◆

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

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