塾、学習塾の転職、求人情報、子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!・・・応募はお早めに!_教科担当職員 子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!・・・応募はお早めに!_教科担当職員グングン伸びている会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_グングン伸びている会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_教科担当職員a01n006 皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・残りわずかの枠!_皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・残りわずかの枠!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a03n007成長企業で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_成長企業で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_室長a02n002あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・応募資格は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・応募資格は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a07n002子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!_必要な条件は?_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!_必要な条件は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a010n003あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_塾の先生a010n004得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!・・・必要な条件は?_得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!・・・必要な条件は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a05n004地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫応募資格は?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫応募資格は?_学習塾の先生a04n001あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!⇒現在の募集は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!⇒現在の募集は?_室長a03n001成長企業で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_成長企業で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_個別指導教室の教室責任者候補a07n007のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 もちろん、での生徒(顧客)の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 16歳の高校1年生です。 私は今、中3です。 そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません は未経験なので体験談などお聞かせください。 通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか? 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない 出来ない子はですね。 、集団の講師アルバイトについて・・ お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) うちの子もにいっていました。 よろしくお願いします。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 科目は社会です。 ちなみに講師してますが1:2が限界です。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!? 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 について教えて下さい。 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は それは完全に地域性かな? ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。でも、の室長なんてコロコロ変わるので 難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる (子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから) 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。 ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 ④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです) 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? ・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。 可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。 ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。 (↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。) ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。 それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 結論としては、地元を勧めます。 大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。 もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、 について教えて下さい。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 それは完全に地域性かな? ◆先生の質 もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。 まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。 (↑一年で偏差値20up!もありました。) どなたか答えてもらえるとうれしいです。 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 中学受験について。 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです) 集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。 (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) 中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。 ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。 質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。) ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。 宜しくお願いします。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 |