塾、学習塾の転職、求人情報、東京で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_学習塾の先生 東京で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_学習塾の先生グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!_応募資格は?_グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!_応募資格は?_学習塾の先生a05n003 地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a07n008成長企業で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_成長企業で、仕事がしたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_教室長・集団指導a03n003得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募資格は?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・応募資格は?_室長a04n008明るい職場で、一緒に成長したい!_応募はお早めに!_明るい職場で、一緒に成長したい!_応募はお早めに!_学習塾の先生a01n004明るい職場で、一緒に成長したい!_仕事内容は!?_明るい職場で、一緒に成長したい!_仕事内容は!?_教室長・集団指導a02n010グングン伸びている会社で、働きたい!・・・現在の募集は?_グングン伸びている会社で、働きたい!・・・現在の募集は?_塾の先生a03n010成長企業で、働きたい!_応募したい場合は!?_成長企業で、働きたい!_応募したい場合は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a05n007グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_個別指導教室の教室責任者候補a07n009あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a01n009最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか?共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 もう一度言います、は名では一切判断出来ません。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 これが現実です。 ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと 続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。 我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います) まぁこれはの一般形という事で知っておいてください でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり ・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。 どなたか答えてもらえるとうれしいです。 一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。 に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題 たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。)結論としては、地元を勧めます。 ⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。 ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 よろしくお願いします。 で行くとしたらどこがよいでしょうか? 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし 初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 通常1対2になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題(今までで解けなかった問題)が解けるようになります。 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) あとで面接を受ける予定です。 ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 は未経験なので体験談などお聞かせください。 あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。 どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。 教える学年にもよると思います。 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 どちらがいいと思われますか? ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。 非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。 の理系のリーダーをしています。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 そんなに頭の良くない講師も確実にいます。ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 後はよいですか? お子様は現在何年生なのでしょう? などの詳しい情報を先生は把握していません。 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) 噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか? なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 ◆先生の質 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。 どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。 生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 それなのに学費はグループよりも割高です。 ②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) 僕は現在大学4年で、とある 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。 どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。 江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 私はをお勧めします。 ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり |