塾、学習塾の転職、求人情報、得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_教室長・集団指導 得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_教室長・集団指導あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a02n002 東京で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_東京で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_教科担当職員a03n008地域密着型の塾で、仕事がしたい!_期間限定で求人内容を公開!_地域密着型の塾で、仕事がしたい!_期間限定で求人内容を公開!_教師a07n009成長企業で、働きたい!⇒応募はお早めに!_成長企業で、働きたい!⇒応募はお早めに!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a07n003得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・必要な条件は?_塾の先生a05n009皆がチームのように動く会社で、働きたい!_応募はお早めに!_皆がチームのように動く会社で、働きたい!_応募はお早めに!_室長a06n009子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!・・・募集内容は?_子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!・・・募集内容は?_学習塾の先生a00n003得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_得意分野を発揮できる会社で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a09n006東京で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_東京で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a06n005東京で、一緒に成長したい!⇒応募資格は?_東京で、一緒に成長したい!⇒応募資格は?_塾の先生a01n001お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない 大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。 東京で講師のアルバイトをしようと思っています。 どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。 を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。 など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。 集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。 ◆先生の質 また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。 後はよいですか? 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。 ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。 よろしくお願いします。 これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!? ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。 16歳の高校1年生です。でも、の室長なんてコロコロ変わるので 費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。 集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている 、集団の講師アルバイトについて・・ 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。 ④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです) それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか? 最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり 1対2で受けていました。 わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、 先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 室長の人柄も含めて 他にいいところはないでしょうか? 僕は現在大学4年で、とある という事で、に見学に行って、教える学年にもよると思います。 などの詳しい情報を先生は把握していません。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ 今18歳の浪人生です。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変? どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか? どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で 集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 1対2で受けていました。(↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。 教える学年にもよると思います。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 もちろん、での生徒(顧客)の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。 5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。 後はよいですか? 私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。 ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。 ・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒 噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか? ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたりのチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) (↑一年で偏差値20up!もありました。) 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。 他にいいところはないでしょうか? 僕は現在大学4年で、とある それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任 をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか? また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? 娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変? 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? |