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で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

それは完全に地域性かな？

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

◆先生の質

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

私はをお勧めします。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

基本的にはこれの繰り返しです。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

どちらがいいと思われますか？

こればっかりは時期とかの運もありますね

⑤講師の人はどんな人ですか？

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

今18歳の浪人生です。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

うちの子もにいっていました。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

１６歳の高校１年生です。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

学力の高い人間に教わるのが一番です。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

うちの子もにいっていました。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

教える学年にもよると思います。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

などがあります。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

教える側として、ちなみに大学生です。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

出来ない子はですね。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

東京の教室を考えています。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

どんどん授業に追いつけなくなります。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

個別指導