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学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

◆メリット◆

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

の理系のリーダーをしています。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

高３がどのくらいいるか？

今度に通おうと思っていて、

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

の良し悪し、教えてください。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

他にいいところはないでしょうか？

よろしくお願いいたします<(_ _)>

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

僕は現在大学４年で、とある

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

の理系のリーダーをしています。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

それなのに学費はグループよりも割高です。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

たくさん質問を書いてすいません。

でもはいろんな人がいるね

どんどん授業に追いつけなくなります。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

中学受験について。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

後はよいですか？

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

１対２で受けていました。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

前置きが長くなりましたが、質問です。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

そんなのに決まっているじゃないですか。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

転嫁しているだけです。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

僕は現在大学４年で、とある

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