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室長の人柄も含めて

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

、集団の講師アルバイトについて･･

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

転嫁しているだけです。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

１対２で受けていました。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

うちの子もにいっていました。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

１対２で受けていました。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

後はよいですか？

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

今18歳の浪人生です。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

東京について教えてください

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

よろしくお願いいたします<(_ _)>

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

それなのに学費はグループよりも割高です。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

そんなのに決まっているじゃないですか。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

などの詳しい情報を先生は把握していません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

に通いたいです。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

でもはいろんな人がいるね

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

などがあります。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

個別指導