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　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

出来ない子はですね。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

とグループ、どちらがいいのでしょう？

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

室長の人柄も含めて

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

中学受験について。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

僕は現在大学４年で、とある

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

ちなみに、私は現在講師をしています。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

東京の教室を考えています。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

今度に通おうと思っていて、

私はをお勧めします。

お子様は現在何年生なのでしょう？

高３がどのくらいいるか？

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

教える側として、ちなみに大学生です。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

教える学年にもよると思います。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

◆デメリット◆

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

がんばってください。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

ちなみに、私は現在講師をしています。

という事で、に見学に行って、

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

教える側として、ちなみに大学生です。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

◆先生の質

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

どちらがいいと思われますか？

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

という事で、に見学に行って、

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

について教えて下さい。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

個別指導