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グングン伸びている会社で、働きたい!・・・応募したい場合は!?_学習塾の先生

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ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

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自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

グループだって、社員の半分は1年目ですよ。

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確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

基本的にはこれの繰り返しです。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

(↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。)

大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか?

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

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山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

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たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。)

◆丁寧さ

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どちらがいいと思われますか?

◆メリット◆

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし

16歳の高校1年生です。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか?

1対2で受けていました。

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もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

1:1ではありませんが、明光義をお勧めします。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

個別指導