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東京の教室を考えています。

うちの子もにいっていました。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

あとで面接を受ける予定です。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

これが現実です。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

今18歳の浪人生です。

、集団の講師アルバイトについて･･

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

それは完全に地域性かな？

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

中学受験について。

教える側として、ちなみに大学生です。

これが現実です。

のあるに行こうと考えてます。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

あとで面接を受ける予定です。

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

のあるに行こうと考えてます。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

教える側として、ちなみに大学生です。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

科目は社会です。

今18歳の浪人生です。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

東京の教室を考えています。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

東京の教室を考えています。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

東京について教えてください

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

個別指導