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（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

について教えて下さい。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

うちの子もにいっていました。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

これが現実です。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

転嫁しているだけです。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

を重要視してよ～く見て下さい。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

今度に通おうと思っていて、

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

これが現実です。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

◆メリット◆

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

ちなみに、私は現在講師をしています。

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

◆丁寧さ

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

後はよいですか？

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

どんどん授業に追いつけなくなります。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

今度に通おうと思っていて、

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

などがあります。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

あとで面接を受ける予定です。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

個別指導