塾、学習塾の転職、求人情報、子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！⇒応募資格は？＿教科担当職員

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！⇒応募資格は？＿教科担当職員

成長企業で、仕事がしたい！＿応募したい場合は！？＿成長企業で、仕事がしたい！＿応募したい場合は！？＿塾の先生a10n007

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

、集団の講師アルバイトについて･･

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

転嫁しているだけです。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

について教えて下さい。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

よろしくお願いします。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

それなのに学費はグループよりも割高です。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

どんどん授業に追いつけなくなります。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

◆先生の質

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

◆メリット◆

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

東京の教室を考えています。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

⑤講師の人はどんな人ですか？

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

のあるに行こうと考えてます。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

◆メリット◆

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

◆先生の質

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

そんなのに決まっているじゃないですか。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

個別指導