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子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！＿募集内容は？＿教師

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ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

◆先生の質

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

東京の教室を考えています。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

転嫁しているだけです。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

高３がどのくらいいるか？

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

お子様は現在何年生なのでしょう？

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

出来ない子はですね。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

がんばってください。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

の良し悪し、教えてください。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

、集団の講師アルバイトについて･･

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

◆先生の質

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

よろしくお願いします。

１６歳の高校１年生です。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

個別指導