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を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

がんばってください。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

室長の人柄も含めて

高３がどのくらいいるか？

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

出来ない子はですね。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

という事で、に見学に行って、

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

ちなみに、私は現在講師をしています。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

１６歳の高校１年生です。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

私は今、中３です。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

とグループ、どちらがいいのでしょう？

教える学年にもよると思います。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

◆先生の質

学力の高い人間に教わるのが一番です。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

室長の人柄も含めて

高３がどのくらいいるか？

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

出来ない子はですね。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

個別指導