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子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい！⇒募集内容は？＿個別指導教室の教室責任者候補

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ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

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一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

の理系のリーダーをしています。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それは完全に地域性かな？

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

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私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

科目は社会です。

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そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

基本的にはこれの繰り返しです。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

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初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

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なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

うちの子もにいっていました。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

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などがあります。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

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１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

個別指導