塾、学習塾の転職、求人情報、地域密着型の塾で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_家庭教師、塾講師 地域密着型の塾で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_家庭教師、塾講師メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!・・・募集内容は?_メディアにも取り上げられる会社で、仕事がしたい!・・・募集内容は?_教室長・集団指導a05n008 地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫応募したい場合は!?_地域密着型の塾で、仕事がしたい!≫≫≫応募したい場合は!?_塾の先生a06n004グングン伸びている会社で、働きたい!⇒必要な条件は?_グングン伸びている会社で、働きたい!⇒必要な条件は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a02n008東京で、一緒に成長したい!・・・期間限定で求人内容を公開!_東京で、一緒に成長したい!・・・期間限定で求人内容を公開!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a05n009子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!・・・質問もしてみたい!?_子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!・・・質問もしてみたい!?_室長a04n009明るい職場で、働きたい!⇒現在の募集は?_明るい職場で、働きたい!⇒現在の募集は?_個別指導教室の教室責任者候補a04n002グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒現在の募集は?_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒現在の募集は?_塾の先生a09n008あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募資格は?_教師a00n003皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・現在の募集は?_皆がチームのように動く会社で、働きたい!・・・現在の募集は?_教科担当職員a09n002皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_残りわずかの枠!_皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_残りわずかの枠!_教科担当職員a06n006まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。 費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。 ◆デメリット◆ それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。 ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので (生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・) との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 そんなのに決まっているじゃないですか。 ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと 1:1がよいのですが、良いところはありますかね? 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 について教えて下さい。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。 (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・)との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。 最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう? また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 ・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は どんどん授業に追いつけなくなります。 近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。 ⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか?定期テスト対策が主なのでしょうか? ・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 よろしくお願いします。 で行くとしたらどこがよいでしょうか? ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、 私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。 ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。◆デメリット◆ 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 ⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。 ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。 ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが 電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。 (↑一年で偏差値20up!もありました。) 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 どなたか答えてもらえるとうれしいです。 集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 後はよいですか? しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) これが現実です。 ④長先生はどんな人ですか?(人見知りなので、怖い人だったらいやです) 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと ⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので 断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。 それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任 焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 ①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。 (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) 科目は社会です。 ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 出来ない子はですね。 もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 は未経験なので体験談などお聞かせください。 江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。 1:1がよいのですが、良いところはありますかね? 生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 でもはいろんな人がいるね それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 ◆メリット◆ 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと 今18歳の浪人生です。 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。 断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。 焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。 |