塾、学習塾の転職、求人情報、皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿仕事内容は！？＿個別指導教室の教室責任者候補

皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい！＿仕事内容は！？＿個別指導教室の教室責任者候補

東京で、一緒に成長したい！・・・残りわずかの枠！＿東京で、一緒に成長したい！・・・残りわずかの枠！＿学習塾の先生a04n009

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

◆先生の質

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

科目は社会です。

⑤講師の人はどんな人ですか？

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

◆先生の質

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

それなのに学費はグループよりも割高です。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

今度に通おうと思っていて、

◆先生の質

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

こればっかりは時期とかの運もありますね

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

今度に通おうと思っていて、

◆先生の質

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

宜しくお願いします。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

こればっかりは時期とかの運もありますね

科目は社会です。

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

◆丁寧さ

基本的にはこれの繰り返しです。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

私はをお勧めします。

１対２で受けていました。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

今18歳の浪人生です。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

転嫁しているだけです。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

そんなのに決まっているじゃないですか。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

東京について教えてください

でもはいろんな人がいるね

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

科目は社会です。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

◆先生の質

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

個別指導