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以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

⑤講師の人はどんな人ですか？

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

後はよいですか？

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

◆デメリット◆

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

１６歳の高校１年生です。

１対２で受けていました。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

たくさん質問を書いてすいません。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

高３がどのくらいいるか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

について教えて下さい。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

東京の教室を考えています。

⑤講師の人はどんな人ですか？

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

僕は現在大学４年で、とある

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

それは完全に地域性かな？

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

基本的にはこれの繰り返しです。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

教える学年にもよると思います。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

◆丁寧さ

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

でもはいろんな人がいるね

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

どんどん授業に追いつけなくなります。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

中学受験について。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

今度に通おうと思っていて、

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

私は今、中３です。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

そんなのに決まっているじゃないですか。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

◆デメリット◆

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

などがあります。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

今度に通おうと思っていて、

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

転嫁しているだけです。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

僕は現在大学４年で、とある

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

個別指導