塾、学習塾の転職、求人情報、皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_応募資格は?_教室長・集団指導 皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_応募資格は?_教室長・集団指導得意分野を発揮できる会社で、働きたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a03n009 グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!_現在の募集は?_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!_現在の募集は?_家庭教師、塾講師a01n002成長企業で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_成長企業で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_学習塾の先生a04n007得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_現在の募集は?_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_現在の募集は?_個別指導教室の教室責任者候補a09n008あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!≫≫≫必要な条件は?_学習塾の先生a02n003東京で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_東京で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a02n001成長企業で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_成長企業で、一緒に成長したい!≫≫≫応募資格は?_学習塾の先生a09n009メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・現在の募集は?_メディアにも取り上げられる会社で、自分自身も伸びたい!・・・現在の募集は?_学習塾の先生a08n005成長企業で、仕事がしたい!・・・応募資格は?_成長企業で、仕事がしたい!・・・応募資格は?_教師a05n010あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_応募資格は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_応募資格は?_学習塾の先生a03n003負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。 あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。 ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? 前置きが長くなりましたが、質問です。 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) ※パスカル・エコール以外に行く気はありません。 後はよいですか? 高3がどのくらいいるか? ◆メリット◆ ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 ちなみに、私は現在講師をしています。 ◆丁寧さ 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから 子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、 をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。 東京について教えてください 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!) グループだって、社員の半分は1年目ですよ。 で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。 5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。 で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 とグループ、どちらがいいのでしょう? ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 ・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか? の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。 を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 元・講師からのアドバイス?でした。参考になればなによりです。 ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり (↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。) (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 とグループ、どちらがいいのでしょう? ②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか?女子高生はいますか? どんどん授業に追いつけなくなります。 まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。 もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 あとは、ここで働きたいと思うかどうか。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。 週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。 うちの子もにいっていました。 ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。 ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか? (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・) の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 たくさん質問を書いてすいません。 でもはいろんな人がいるね ◆メリット◆ 大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 今度に通おうと思っていて、 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? (↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される) |