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ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

出来ない子はですね。

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

は未経験なので体験談などお聞かせください。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

１対２で受けていました。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

どんどん授業に追いつけなくなります。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

中学受験について。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

どんどん授業に追いつけなくなります。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

転嫁しているだけです。

どちらがいいと思われますか？

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

に通いたいです。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

科目は社会です。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

という事で、に見学に行って、

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

転嫁しているだけです。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

他にいいところはないでしょうか？

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

、集団の講師アルバイトについて･･

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

１対２で受けていました。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

を重要視してよ～く見て下さい。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

それは完全に地域性かな？

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

でもはいろんな人がいるね

これが現実です。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

◆先生の質

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

宜しくお願いします。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

個別指導